educando.

04/06/09



ele entra na sala, cumprimenta o professor respeitosamente:
- e ai, macho?!
o professor devolve o cumprimento e sorri lembrando-se de como um deles estava caindo de bêbado no final de semana passado. mais tarde, enquanto corrige as provas da etapa o professor percebe que por pouco aquele aluno não atingiu a nota necessária para passar. logo ele, tão bom, divertido, não merecia ter que passar as férias em recuperação. o professor, então, aplica-lhe uma nota maior do que ele merecia.

qual é o limite, eu me pergunto, para relação de intimidade entre aluno e professor? para mim, essa relação tem que ter um limite curtíssimo. sem tratamentos informais, sem camaradagem, sem qualquer demonstração de amizade ou, pelo menos, sem esses itens em plena sala de aula.

como aluna de terceiro ano(ano em que os professores já ficam mais soltinhos para se relacionarem com os alunos), eu digo por experiência própria o quanto o respeito aos mestres foi reduzido. a culpa já não é só dos alunos, mas também dos próprios professores que se igualam e viram, praticamente, colegas de seus alunos. já não há mais respeito, já não se leva em consideração as dicas de um professor e tudo isso dá-se por conta dessa inovação na relação professor-aluno.

um professor, pessoa que supostamente tem mais experiência, mais conhecimento e que está ali para passa-los aos jovens alunos pode, muitas vezes, acabar fazendo o trabalho contrário. eles já não são sóbrios, íntegros e respeitosos(mesmo que por interpretação), eles agora falam palavrões, gírias e vão para as mesmas boates que seus pupilos. não que os professores devam ser venerados e obedecidos cegamente, mas um “senhor” de vez em quando vai melhor que um “macho”, um “ei”.

apesar de toda contradição que sou, nesse assunto eu me vejo em uma posição muito conservadora. ainda acredito em professores que controlam uma sala, que exigem ser chamados de “senhor”, que são conselheiros e não amiguinhos de balada. pois, mesmo que eles não sejam completos bons exemplos para os estudantes, eles tem de tentar ensinar não só as matérias, mas também um modo correto de respeitar os demais, um modo correto de como se comportar em sociedade.